10月31日 上午第三节课，谢涛老师在录播室给19高康2班學生上了一节公开课--《函数的奇偶性》。

谢涛老师通过引用生活中具有共同特征的事物过渡到函数的图象上，引导學生观察图象的几何特征，自然引出偶函数判定的图象法。再以计算具体的函数值引导學生观察得出偶函数的代数特征，顺势介绍从特殊到一般的数学思想，自然引出偶函数的定义，符合學生的认知规律。顺势给出偶函数的第二种判定方法-定义法。下面以判断、图象、解答多种形式的方式引导學生灵活运用这两种判定方法。

          學生在整节课中的参与度都很高，整个课堂充满活力。學生有话讲，能讲话，课堂气氛非常活跃，學生学习的热情十分高涨。谢老师上课声音高亢洪亮，富有激情，板书工整，重点、难点突出，把抽象深奥的知识点形象化，形成了自己的教学风格。

                                                                                                                                                 撰稿：谢智娟

                                                                                                                                                 审核：丁秋玲